一開始可說是毫無頭緒，不知道要提什麼問題出來思考，
直到和我搭檔的同學在別人的部落格看到惡搞的小學生課本筆記
才想到''復古''這個風氣，加上我爸也有在收藏古玩，
於是乎就決定了這個題目。
1.為什麼會復古?
>因為...
生活於步調快速的現在，高科技時代給人冰冷感覺，
讓經歷過台灣早期農業時期的人不禁懷念起那時的純樸日子
雖然生活一樣艱辛，但卻充滿著人情味，因此出現了「復古」，
藉著收集老東西來懷舊。
而...
這些「老台灣生活百貨」經過設計師精心擺置，紛紛變成創新的「時尚元素」，
這種「復古風」又以「五、六年級生的童年記憶」捲土重來，
結合各樣商品企劃和服飾，頗讓新一代年輕人共鳴，
「俗」到極致時便是「雅」，這些老東西，用現代的眼光回望，
反而充滿了難以複製的「拙趣」，也成了新生代汲取創作靈感的寶庫。
2.復的是什麼 「古」?
>大多為五、六年級生，父母那一輩童年時的東西，像是…
海報、漫畫、玩具、生活用品
與現代設計結合
>花布與包裝的結合
>就是這組筆記本激發了我們的問題
>下面是這屆學長、姐的畢展作品''媽媽 摳摳''
因為老師告訴我們學長、姐的畢展作品正在評選
可以去看看，才看到這組作品
我很喜歡這組包裝，尤其是將象棋和包裝融合這點
很特別，從來沒想過象棋也可以這樣用
接下來是我們的應用
想做出目前市面上沒看過的商品
但....真的很難構想
放空 不斷回想生活中的經歷
突然想起老爸說過的國小時大家都很珍惜自己的布鞋
捨不得穿，但學校會檢查
於是，就將兩隻鞋的鞋帶綁住，掛在脖子上
到學校在穿上給老師檢查
之後又脫掉，掛回去
以及某天回家的時候
一起同行的同學，她的圍巾被強風吹開
如果兩件事加起來，把鞋帶變成圍巾的話...
把鞋子的圖樣印在布上，塞入棉花
縫在圍巾兩端增加重量
這樣圍巾就不會飛了
第二個是將陀螺和戒指結合，
並且陀螺可以打開放置小物品，
像是藥丸、糖果等，
另外還配合招福而有多種配色供挑選
自己覺得這次報告有比期中時好，因為台下的觀眾終於有回應了
或許是因為報告的內容很生活化，引起了大家的共鳴
這讓我學到了其實靈感、想法一直在我們的身邊
只是看自己平時有沒有留意到而已。
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